“有一个在心里倾听的自我
对于人类语言范围之外的东西，
还有什么紧急消息要传达
那句话几乎说完了，却又够不着."
——沃尔特·德拉马雷
我们的灵性项目基于这样的信念，即我们被召唤通过实践唤醒我们对他人的心, 研究, 和社区, 我们渴望有心胸开阔的伴侣，他们能为“修补世界”做出贡献.“我们鼓励同情心的实践, 正义, 祈祷可以增强我们沉思倾听的能力, 对于目前的情况, 和至爱的神.
温迪·法利博士.D.
基督教灵性项目主任，莱斯家庭灵性教授
在灵性方向的项目已经在SFTS的旗舰灵性项目超过30年. 我们的300多名校友，是一个丰富的见证，这一愿景的力量训练精神导师. 这种训练的独特之处在于它结合了持续接触当代和经典的灵性和精神形成材料. 它非常强调在精神方向上的监督实践，这有助于从这个项目中产生高质量的导演.
我们课程的毕业生作为精神指导和精神指导的监督者提供了国家和国际领导. 他们在美国和韩国制作了精神指导证书. 除了, 毕业生们利用他们的训练成为静修会的领导者, 社会活动家, 创建冥想教学法的课程, 参与不同信仰间的对话, 在艺术的灵性中创造节目. 他们创立了国内和国际的辅导项目，重塑了他们的事工，成为牧师，成为属灵的向导. 在这些不同的方式中，毕业生创造性地拓展了精神方向的意义.
了解更多关于我们即将到来的D.A.S.D. 和C.S.D.F. 程序，开始日期，定价和辅助.
某种形式的精神指导存在于任何宗教传统中, 尤指以经验或沉思为重点的. 一个大师, 老, 阿巴合唱团, ama, anam cara(凯尔特-精神上的朋友), 忏悔者(等)是一个与精神寻求者坐在一起支持他们并为他们的个人道路提供指导的人. 精神导师不是在危机时刻出现的人, 但谁会在人生的每一刻陪伴着他们的指导者. 这样的人不是治疗师、教练、教牧顾问或牧师. 他们接受的训练主要是见证对方，倾听对方的心声. 精神指导的大部分训练是为了区别于更积极地与困难中的人在一起或指导他们走向更充实的生活. 我们的基础课程是“静心聆听”,致力于训练我们的学生掌握这门微妙的艺术——这不是简单的“非暴力交流”，而是一种激进的接受能力，可以引发关于精神实践的深刻交流, 向往, 和经验.
对邻居的爱，就是能够对他说:“你在经历什么??"
西蒙·威尔
属灵方向是持续关注属灵成长, 疗愈, 导演和导演都有智慧. 我们的项目的独特之处在于，它将这种内在和主体间性的工作置于由种族主义构成的更广泛的文化背景中, 父权制, 以及其他有害的社会习惯. 转型的内在工作与社会意识的外在工作相联系.
除了他们作为奉献精神导师的工作之外, 我们的一些学生找到了各种各样的方法，在他们的职业道路上包括精神方向. 有些学生并不像所有人一样担任精神导师，而是将他们的训练间接地纳入他们作为教师的主要职业, 教练, 撤退的领导人, 积极分子, 艺术家, 辅导员, 牧师, 牧师, 等等......。.
“如何让你的生活充满快乐. 如何把你的手温柔地放在伤口的地方，把悲伤抽出来. 如何在大地上激起仁慈，让善良生长.——罗斯玛丽·弗里尼·哈丁
自从耶稣坐在马大和马利亚的餐桌上，属灵的指引就在基督徒的形成中扮演了重要的角色. 它最近出现在新教环境中，作为一种加深精神旅程的方式，并陪伴他人探索他们与心爱的人的关系. 参与这项工作，并与那些发现自己被召唤从事这些实践和这项圣召的人见面，是一种快乐. 人们发现自己从许多方向和生活的许多阶段被召唤到这条道路上-年轻人仍然从事他们的MDiv研究, 退休牧师, 把辅导员, 牧师, 撤退的领导人, 为LGBTQ+人群服务的人, 那些认为自己是跨宗教的人, 福音派, 黑人教堂, 天主教俗人——甚至更多. 无论你们走过怎样的道路来到这里，我们都欢迎你们成为共同精神旅程的朋友.
“爱的首要责任是倾听.——保罗·蒂利希
没有任何程序可以证明另一个人是精神导师. 该课程授予证书或文凭，表明你作为精神导师或个人和社区寻求精神形成的向导进行了认真的学习和实践培训.
我们希望参与我们的课程将加深你的信仰，并且你离开时对上帝的善良和上帝所爱的创造的正义有更深的渴望. 但是你所做的工作是在你和圣灵之间的. 请永远为指引祈祷, 开放的心, 自发的智慧是精神指引的核心.
我们的精神指导艺术课程包括 三个主要组成部分:课程作业、实习和正在进行的学习，贯穿全年.
文凭只:
Pre-Intensive研究
在你被录取后，将提供一份推荐和要求阅读的参考书目. 在一月开课之前，你需要自己完成所要求的阅读材料.
会议、学习和社区
每次会议将结合学习，精神实践，安静和社区. 每个类的结构略有不同, 但典型的一天是在课堂上就课程主题进行指导(大约9点到中午)。. 午饭后休息一下, 参与者将有机会以小组为单位练习他们所学的内容(大约2-4:30). 我们至少有两个晚上会在课后聚会默想敬拜, 对住校学生亲自授课，对远程学习者在线授课.
所有课堂教学都将在网上进行. 选择住宿体验的学生将在网上上课，但将参加小组工作和亲自敬拜. 我们鼓励学生在项目期间至少来我们宁静的校园上两节课. 学生们可以有更多的隐居体验，并从面对面的小组关系中学习, 餐, 和崇拜.
选择住宿的学生将亲自与他们的小组见面. 住宿学生将住在Baird Hall，那里有一个准备饭菜的厨房和一个聚会场所，学生可以一起吃饭或去客厅玩耍. 他们也会有安静的机会, 休息, 漫步校园附近的迷宫或沉思. 第二学期倒数第二天将为住宿学生举行闭幕晚宴. 参加者将会接触到来自不同精神和文化传统的材料.
学生们经常组成非正式的群体，全年都在网上聚会.
在完成静观聆听和精神方向基础之后, 学生必须完成两年有指导的实习. 学生每年与两位导师见面十次, 以及每年与主管会面8次. 这个项目会给你配一个主管. 这种一对一的指导和实习时间的承诺是对深度准备的投资.
在1月份的课程结束后，参与者将:
•在精神方向上
•完成一组要求的阅读材料，并就阅读材料提交简短的反思报告
•参加有监督的实习(见上文)
精神指导艺术文凭课程(DASD)是SFTS三十多年来精神研究的旗舰课程. 它在监督实践的深度和强调学术课程以补充精神形成方面是独一无二的. 文凭课程的参与者在每个静修模块中添加在线学术课程，将学术研究与实践经验相结合.
有很多方法可以为他人、社区和世界提供精神友谊. 对于一些, 这将采取精神指导的形式:在精神道路上与他人祈祷陪伴. 导演沉思的倾听是他们持续祈祷和精神实践的成果. 该证书为那些渴望在精神方向上接受职业培训的人提供了学习和实践经验.
对另一些人来说，属灵培育可能会加强他们的教会工作、行动主义或沉思实践. 以冥想式倾听为基础, 参与者可以从各种各样的静修体验中选择，以加深他们自己的精神实践，提高他们在世界上的工作.
我们的许多毕业生都利用他们的培训成为牧师, 社会活动家, 生活导师, 艺术家, 撤退的领导人, 处理创伤, 不同信仰的领袖等等. 该证书结合了专注倾听的持续练习, 精神的形成, 实践, 学习是精神方向和富有同情心的世界参与的基础.
精神指导的证书和文凭涵盖相同的材料，都包括一个为期两年的实习，在这个实习中，学生将练习成为他们选择的客户的精神指导, 在我们项目的主管指导下. 选择强调形成而不是精神方向的证书学生将与他们的导师设计一个适当的实习.
1. 文凭学生获得1.每门课程5个学分. 这意味着在每门课程中，他们将做额外的阅读，并提交一份学术风格的论文. 获得证书的学生将学习相同的课程，但不需要做额外的学术工作.
2. Certificate students take 4 courses; diploma students take 5 courses.
人们选择这条路或那条路的原因有很多. 你的情况对你来说是独一无二的，辨别什么是最好的取决于你的具体情况.
对于一些, 额外的学术工作和额外的课程使他们能够从更聪明或学术的角度来研究精神指导的实践. 额外的课程提供了额外的时间，以更全面的方式探索精神方向. 对一些人来说，文凭是一种凭证，在他们的背景下比证书更有意义. 对于没有高级学位的人来说尤其如此.
证书提供了与文凭相同的核心学习和实践，对许多人来说这已经足够了. 对于那些已经拥有一个或多个高级学位的人——硕士学位, 一个MDiv, 博士学位——额外的学术工作似乎没有必要. 有些人可能已经在精神形成和方向领域有了大量的经验，感觉他们已经准备好开始了. 证书可以在更短的时间内完成，花费更少的钱，人们觉得这种选择很有吸引力的原因有很多.
如果你仍然不确定, 导演, 温迪·法利, 愿意跟你谈谈，帮你辨别哪条路最适合你!
MDiv学生的灵性集中
入读SFTS的学生可以选择将学习重点放在实践中, 历史, 以及灵性神学. 这种集中提供了学术研究和经验，从各种文化和信仰传统的精神实践. 邀请学生通过参加务虚会或参加文凭课程来深化他们的学习.
在完成DASD/CSDF培训后鼓励监督
由牧师. Dr. 丽贝卡·科尔-特纳，CJN
基金校友会主任委员
不管你是今年五月从基督教灵性课程毕业，还是很多年前就毕业了, 我们想鼓励你继续某种形式的监督你的属灵指导事工，只要你提供给别人.
某种形式的持续监督可能会帮助你继续更深入地意识到你自己的内在过程, 问题, 当你和别人坐在一起，让他们与你分享圣灵在他们生命中的临在和运作时，你的思想. 监督也可以增加你内心的自由度, 以及让你更充分地把你的“东西”分类,“还有他们的东西, 这样你就可以作为一个精神伴侣继续服务于你的指导者.
DASD/CSDF校友会希望了解我们的毕业生是如何接受监督的, 以及他们接受的形式，这样我们就可以帮助你在你的事工中参与这种健康的自我照顾. 作为这个方向的第一步, 我们要求我们的毕业生给我们寄来评论，告诉我们你们毕业后是如何(以及以何种形式)参与管理关系的. 你们中的一些人可能根本没有接受过监督, 而其他人可能一直处于监督之下. 我们也希望听到你认为现在对你有用的方法, 无论是参加一个小的, 在你所在地区与其他当地毕业生进行同伴监督, 或在个人或团体在线监督. 我们对所有的想法都持开放态度!
如果你对监督有任何意见，请告诉我们，因为我们的校友会成员和博士. 法利继续辨别我们如何才能更好地帮助你找到一个适合你和你的需求的主管和监管模式. 你可以提交意见到 wendy_farley@雷德兰兹.edu.
